7月30-8月1日，2023年度全国教育后勤系统社团组织会长秘书长工作会议在海南召开。

会议以“教育强国，后勤何为”为主题，旨在深入学习贯彻党的二十大和习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，理清教育强国建设背景下学校后勤管理的新思路、新格局、新模式，探讨教育后勤面临的新机遇、新挑战和新问题。

陈浚副校长应邀参加会议并作《积极构建服务育人共同体，努力推动后勤高质量发展》的典型发言。陈校长提到，浙江树人学院后勤部门从培养学生的家国情怀、文明素养、自我管理、实践能力、生活技能等五个方面出发，完善顶层设计，建好育人平台，培养育人导师，抓好课程建设，推进部门协同，认真开展实践，初步形成了“以劳动教育为核，五维一体”的后勤育人新格局，不断推进着育人后勤建设的发展。两年以来，后勤育人课程共覆盖9522名学生授予18784个学分，获得技能证书学生1441名。通过新生全覆盖的急救必修课程教学，我校申报了第二批全国学校急救教育试点评选，目前已通过省教育厅的省内高校遴选并上报至教育部，全国后勤的劳动教育示范学校评选也正式接收了我校的申报材料，学生烹饪、咖啡、寝室收纳等一批选修课程受到同学们的追捧，我校后勤的服务育人工作，得到了中青网、教育之江、青年时报、今日头条、学习强国、后勤协会官网等多家媒体的报导，不断提升着学校的社会美誉度。在推进后勤的全员育人过程中，员工解决实际问题的能力得到提升，一批一线员工在育人过程中得到快速成长，为接下来后勤创建管家服务模式，实现“以师生为中心”的服务模式转型提供了可能，以不断推进后勤的高质量发展，为我校以“新医科”建设引领大学高质量发展的路径，推动学校高质量发展，办好人民满意的大学提供后勤力量。

会上，教育部规划司田福元司长作了重要讲话，他指出，当前教育系统正全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，组织编写《教育强国建设规划纲要》。他强调，教育后勤系统要深刻领悟习近平总书记重要讲话精神，努力回答“教育强国、后勤何为”的时代命题。把“立德树人”作为后勤工作的出发点和落脚点，把“高质量发展”作为后勤工作的生命线和第一要务，把“以人为本、师生至上”作为后勤工作的基本原则和价值追求。要牢牢把握教育强国建设赋予学校后勤的核心任务，着力构建新时代以“育人”为中心的高质量现代化后勤保障体系。坚守公益性质并紧紧围绕“育人”这一核心使命，深度参与和融入“三全育人”，并从“十育人”视角开展后勤工作，在新形势下，为服务全面建设社会主义现代化国家，推动教育高质量发展，加快建设教育强国，贡献后勤人的力量。