7月14日下午，值全国高校后勤服务育人劳动教育示范基地遴选之际，中国教育后勤协会常务副会长兼秘书长牛维麟一行6人在浙江省教育后勤基建协会秘书长王利明的陪同下莅临我校，对后勤服务育人工作开展调研。副校长陈浚参加调研座谈会。

座谈会上，陈浚对牛维麟一行来校调研表示欢迎，并简要介绍了树人学院的办学历程、发展现状和未来愿景。陈浚表示，中国教育后勤协会领导专程来我校考察指导，对推进我校后勤服务改革，不断提高后勤站位，提升后勤在学校发展中的服务保障能力，必将带来深刻影响。

后勤保障处于胜文围绕中国教育后勤协会此次来校调研的主题作了专题汇报。他提到，从2017年中共中央和国务院提出构建“三全育人”到2020年提出加强新时代大中小学劳动教育的新要求以来，学校后勤部门努力构建后勤管理和服务育人共同体，在开展文化育人、学生自治育人、产教融合育人、志愿服务育人，以及从2021年开始推进的劳动育人等5个方面作了持续的探索和实践，并逐步形成了具有我校特色的以劳动教育为核，“五维一体”的后勤服务育人新格局。在学生的劳动教育方面，我校体美劳、教务处、学工处，后勤处多元主体协同，在学生劳动课程设计、教学任务安排、教育效果评价等方面完善机制，取得成果，特别是通过应急救护培训实操课程模块的开展，目前我校已通过教育厅的审核并推荐到教育部参与全国急救示范学校的评审。

牛维麟会长充分肯定了我校的后勤服务育人工作，指出我校依托后勤资源，在劳动教育导师培养、学生实践基地建设、劳动课程拓展、典型人物塑造、后勤全员育人氛围打造等方面，都形成了典型做法和经验，成效明显。他表示，后勤协会将通过多种途径对学校的服务育人工作进行宣传推广，不断提升学校的后勤服务竞争力指标。同时希望后勤部门在育人融合、价值引领上持续探索，通过服务育人工作的开展，不断创造后勤服务价值。

会后，牛维麟一行实地考察了致勤楼学生公寓，并在陈浚副校长的带领下参观了查济民大楼，重走习近平总书记视察足迹开展循迹溯源活动。